Mahasiswa baru asal Thailand yang disambut adalah Asia Samang (Jurusan Bahasa dan Sastra Arab), Adam Saraeh (Jurusan Ilmu al-Qur’an dan Tafsir), Safee-e Lueree (Jurusan Ilmu Hadis), dan Balkis Song (Jurusan Ilmu al-Qur’an dan Tafsir). Kedatangan mahasiswa asing ini adalah bagian dari program beasiswa bagi pelajar asing di UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Wakhid Nashruddin, Ph.D., dalam sambutannya kepada delegasi yang turut mengantarkan maba asing ini mengungkapkan harapannya agar para mahasiswa asal Thailand ini dapat segera beradaptasi dengan lingkungan akademik di UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon dan mampu berkontribusi positif terhadap dinamika kehidupan kampus. Sementara itu, Sekjur BSA Erfan Gazali, MSI, menambahkan bahwa kehadiran maba asing tidak hanya memperkaya pengalaman belajar mahasiswa lokal, tetapi juga menjadi jembatan budaya antara Indonesia dan Thailand, yang diharapkan dapat memfasilitasi pemahaman yang lebih dalam di antara kedua negara.
Rektor UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, Prof. Dr. H. Aan Jaelani, M.Ag., dalam kesempatan terpisah, menyampaikan bahwa kedatangan mahasiswa asing merupakan wujud konkret dari upaya universitas untuk menjadi pusat pendidikan Islam yang inklusif dan mendunia. Beliau menegaskan bahwa UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon berkomitmen untuk menyediakan fasilitas dan dukungan yang diperlukan agar mahasiswa asing dapat merasakan pengalaman akademik dan sosial yang maksimal selama masa studi mereka.
Begitu pula halnya dengan Dekan Fakultas Ushuluddin dan Adab, Dr. H. Anwar Sanusi, M.Ag., menyampaukan bahwa agenda ini adalah langkah strategis untuk meningkatkan reputasi internasional UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, khususnya FUA dalam membangun kemitraan global yang lebih kuat. Kehadiran mahasiswa asing di kampus UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon diharapkan dapat memperluas wawasan dan sekaligus menjadi katalis bagi pertumbuhan akademik yang lebih dinamis.
Semoga dengan kedatangan maba asing ini, posisi UIN Syekh Nurjati Cirebon sebagai pusat unggulan pendidikan Islam di tingkat internasional semakin kuat. Begitu pula peluang ini diharapkan dapat mengembangkan peluang kerja sama akademik yang lebih luas dengan berbagai lembaga pendidikan di dunia internasional.
